Em qual das atividades abaixo os alunos exploram principalmente os diferentes fluxos de movimento?
(A) -
brincadeira de ritmo: bater em instrumentos musicais seguindo diferentes ritmos.
(B) -
lenços ao vento: agitar lenços coloridos no ritmo da música.
(C) -
escorregador e balanço: brincar em equipamentos que proporcionam diferentes velocidades e fluxos de movimento.
(D) -
dança congelada: dançar livremente e congelar quando a música parar.
(E) -
reflexão e conversa: discutir sobre as experiências vivenciadas nas atividades.
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