Em qual das atividades abaixo as crianças terão mais dificuldade para variar os ritmos e as velocidades?

(A) - 
 dança ao som de músicas variadas
(B) - 
 corrida de obstáculos
(C) - 
 brincadeira do lenço colorido
(D) - 
 sequência de movimentos guiados pelo professor
(E) - 
 exploração livre com materiais

Dica

  • ofereça às crianças uma variedade de músicas com diferentes ritmos e velocidades.
  • incentive as crianças a explorar os movimentos de forma livre e criativa.
  • crie atividades que desafiem as crianças a variar os ritmos e as velocidades, como corridas com obstáculos ou danças com mudanças de ritmo.

Explicação

Na sequência de movimentos guiados pelo professor, as crianças são orientadas a seguir uma série de movimentos específicos em um ritmo e velocidade determinados. isso limita a capacidade das crianças de explorar e vivenciar diferentes ritmos e velocidades por conta própria.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, as crianças têm mais liberdade para variar os ritmos e as velocidades:

  • (a) dança ao som de músicas variadas: as crianças podem escolher os movimentos e a velocidade da dança de acordo com o ritmo da música.
  • (b) corrida de obstáculos: as crianças podem variar a velocidade da corrida de acordo com os obstáculos que encontram.
  • (c) brincadeira do lenço colorido: as crianças podem variar o ritmo e a velocidade dos movimentos ao correr e parar de acordo com o ritmo da música.
  • (d) sequência de movimentos guiados pelo professor: as crianças têm menos liberdade para variar os ritmos e as velocidades.
  • (e) exploração livre com materiais: as crianças podem explorar livremente os diferentes ritmos e velocidades dos movimentos ao interagir com os materiais.

Conclusão

É importante que as crianças tenham a oportunidade de vivenciar diferentes ritmos e velocidades para desenvolver sua coordenação motora, percepção corporal e noção de tempo e espaço.