Em qual das atividades abaixo as crianças terão mais dificuldade para variar os ritmos e as velocidades?
(A) -
dança ao som de músicas variadas
(B) -
corrida de obstáculos
(C) -
brincadeira do lenço colorido
(D) -
sequência de movimentos guiados pelo professor
(E) -
exploração livre com materiais
Dica
- ofereça às crianças uma variedade de músicas com diferentes ritmos e velocidades.
- incentive as crianças a explorar os movimentos de forma livre e criativa.
- crie atividades que desafiem as crianças a variar os ritmos e as velocidades, como corridas com obstáculos ou danças com mudanças de ritmo.
Explicação
Na sequência de movimentos guiados pelo professor, as crianças são orientadas a seguir uma série de movimentos específicos em um ritmo e velocidade determinados. isso limita a capacidade das crianças de explorar e vivenciar diferentes ritmos e velocidades por conta própria.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, as crianças têm mais liberdade para variar os ritmos e as velocidades:
- (a) dança ao som de músicas variadas: as crianças podem escolher os movimentos e a velocidade da dança de acordo com o ritmo da música.
- (b) corrida de obstáculos: as crianças podem variar a velocidade da corrida de acordo com os obstáculos que encontram.
- (c) brincadeira do lenço colorido: as crianças podem variar o ritmo e a velocidade dos movimentos ao correr e parar de acordo com o ritmo da música.
- (d) sequência de movimentos guiados pelo professor: as crianças têm menos liberdade para variar os ritmos e as velocidades.
- (e) exploração livre com materiais: as crianças podem explorar livremente os diferentes ritmos e velocidades dos movimentos ao interagir com os materiais.
Conclusão
É importante que as crianças tenham a oportunidade de vivenciar diferentes ritmos e velocidades para desenvolver sua coordenação motora, percepção corporal e noção de tempo e espaço.