Em qual das atividades abaixo as crianças terão a oportunidade de experimentar maior variedade de velocidades?
(A) -
pular corda: as crianças pulam corda em um ritmo constante.
(B) -
correr em fila: as crianças correm em formação, mantendo um ritmo semelhante.
(C) -
dançar livremente: as crianças podem dançar em diferentes ritmos e velocidades.
(D) -
andar em uma linha reta: as crianças andam em uma linha reta, mantendo uma velocidade constante.
(E) -
brincar de pega-pega: as crianças correm e perseguem umas às outras, variando suas velocidades.
Dica
- incentive as crianças a alternar entre períodos de alta e baixa intensidade em jogos e brincadeiras.
- crie obstáculos que exijam diferentes velocidades, como túneis ou cones para percorrer rapidamente e áreas abertas para desacelerar.
- use música com diferentes ritmos e velocidades para acompanhar as atividades.
Explicação
Brincar de pega-pega envolve períodos de corrida rápida enquanto se persegue ou foge, bem como períodos de movimento mais lento enquanto se esconde ou planeja a próxima jogada. isso permite que as crianças experimentem uma ampla gama de velocidades durante a brincadeira.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem movimentos com velocidades mais limitadas:
- (a): pular corda requer um ritmo constante.
- (b): correr em fila mantém uma velocidade semelhante.
- (c): dançar livremente permite alguma variação, mas não tanto quanto pega-pega.
- (d): andar em linha reta mantém uma velocidade constante.
- (e): brincar de pega-pega oferece a maior variedade de velocidades.
Conclusão
Explorar diferentes velocidades é importante para o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças. brincadeiras como pega-pega fornecem oportunidades valiosas para elas experimentarem uma ampla gama de velocidades e desenvolverem sua coordenação e habilidades de tomada de decisão.