Em qual das atividades abaixo as crianças podem explorar melhor a velocidade?
(A) -
Batendo em instrumentos musicais de percussão.
(B) -
Dançando livremente ao som de uma música.
(C) -
Se movimentando entre estações de velocidade.
(D) -
Brincando de pular corda.
(E) -
Balançando ou escorregando.
Dica
- Crie atividades que envolvam diferentes velocidades, como corridas, caminhadas, saltos e rastejos.
- Incentive as crianças a variar a velocidade dos movimentos durante as atividades.
- Use músicas com diferentes ritmos e velocidades para acompanhar as atividades.
- Ofereça materiais e equipamentos que estimulem a exploração da velocidade, como cones, bambolês e cordas.
Explicação
A atividade de se movimentar entre estações de velocidade permite que as crianças experimentem diferentes velocidades de uma forma controlada e segura. Elas podem correr, caminhar, pular ou rastejar, de acordo com a velocidade indicada em cada estação. Essa atividade ajuda as crianças a desenvolverem a consciência corporal e a coordenação motora.
Análise das alternativas
As demais alternativas não permitem uma exploração tão ampla da velocidade:
- (A): Bater em instrumentos musicais de percussão envolve ritmo, mas não necessariamente velocidade.
- (B): Dançar livremente ao som de uma música envolve ritmo e expressão corporal, mas não necessariamente velocidade.
- (D): Brincar de pular corda envolve ritmo e coordenação, mas não necessariamente velocidade.
- (E): Balançar ou escorregar envolve fluxo contínuo, mas não necessariamente velocidade.
Conclusão
A exploração da velocidade é uma habilidade importante para o desenvolvimento motor das crianças. Atividades que envolvem diferentes velocidades ajudam as crianças a desenvolverem a consciência corporal, a coordenação motora e a capacidade de controlar o próprio corpo.