Em qual das atividades abaixo as crianças mais podem experimentar diferentes velocidades?
(A) -
pintando com os dedos: as crianças usam os dedos para criar formas e desenhos em uma folha de papel.
(B) -
jogando amarelinha: as crianças pulam em quadrados numerados, seguindo um caminho predeterminado.
(C) -
brincando de esconde-esconde: uma criança se esconde enquanto as outras tentam encontrá-la.
(D) -
construindo blocos: as crianças empilham blocos para criar estruturas.
(E) -
dançando livremente: as crianças se movem ao som da música, interpretando-a de forma criativa.
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