Em qual das atividades abaixo as crianças exploram principalmente a velocidade?
(A) -
movimentar-se de acordo com diferentes ritmos musicais
(B) -
percorrer um percurso de obstáculos em diferentes velocidades
(C) -
dançar livremente explorando diferentes movimentos corporais
(D) -
utilizar lenços coloridos para criar movimentos fluidos e expressivos
(E) -
participar de um momento de apreciação da dança
Dica
- crie atividades que exijam diferentes velocidades, como corridas com obstáculos, jogos de perseguição ou brincadeiras de "desafio de velocidade".
- incentive as crianças a perceberem as diferentes sensações que cada velocidade proporciona.
- ajude as crianças a identificar situações cotidianas que envolvem diferentes velocidades, como andar, correr, pular ou nadar.
Explicação
Na atividade (b), as crianças focam em variar a velocidade de seus movimentos ao percorrer o percurso de obstáculos. elas experimentam a sensação de se mover mais rápido e mais devagar, percebendo as diferentes sensações que cada velocidade proporciona.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o foco não é principalmente na velocidade:
- (a): a atividade foca em experimentar diferentes ritmos musicais.
- (b): a atividade foca em variar a velocidade dos movimentos.
- (c): a atividade foca na expressão corporal e criatividade.
- (d): a atividade foca em complementar a atividade de dança.
- (e): a atividade foca na apreciação da dança.
Conclusão
A velocidade é um elemento importante na coordenação motora e na percepção corporal. por meio de atividades que envolvam variações de velocidade, as crianças podem desenvolver essas habilidades e aprimorar sua consciência corporal.