Em qual das atividades abaixo as crianças experimentarão principalmente o ritmo?
(A) -
percorrer um percurso com obstáculos em diferentes velocidades
(B) -
dançar livremente ao som de músicas variadas
(C) -
tocar instrumentos musicais para criar diferentes sons e ritmos
(D) -
explorar movimentos fluidos e expressivos com lenços
(E) -
apreciar a dança das outras crianças
Dica
- cante músicas com diferentes ritmos e incentive as crianças a acompanharem com palmas ou movimentos.
- utilize instrumentos musicais simples para criar ritmos variados.
- crie jogos musicais que envolvam seguir ou criar ritmos.
- dance com as crianças ao som de músicas com ritmos diferentes.
Explicação
No ato de tocar instrumentos musicais, as crianças precisam sentir o ritmo da música e coordenar seus movimentos para produzir sons rítmicos.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem outras habilidades além do ritmo:
- (a): envolve principalmente velocidade e fluxo.
- (b): envolve expressão corporal, velocidade e fluxo.
- (c): envolve ritmo, coordenação e produção sonora.
- (d): envolve expressão corporal e fluxo.
- (e): envolve apreciação e observação.
Conclusão
O ritmo é um elemento fundamental da música e está presente em diversas atividades cotidianas. expor as crianças a diferentes ritmos é essencial para o desenvolvimento de sua musicalidade e coordenação motora.