Qual dos seguintes não é um material que pode ser utilizado na atividade de comparação e descoberta?

• escolha materiais com características físicas variadas, como cor, forma, tamanho e textura.
• certifique-se de que os materiais sejam seguros e apropriados para a faixa etária dos alunos.
• forneça uma variedade de materiais para que os alunos tenham opções e possam explorar diferentes características.

O objetivo da atividade é comparar materiais diversos quanto às suas características físicas (cor, forma, tamanho, textura, etc.). os livros não se encaixam nessa categoria, pois suas características físicas não são tão variadas quanto as dos outros materiais listados.

As demais alternativas são materiais adequados para a atividade:

• (a): blocos de montar possuem diferentes formas e tamanhos.
• (b): frutas e legumes possuem diferentes cores e formas.
• (c): livros não possuem características físicas variadas adequadas para comparação.
• (d): objetos de diferentes texturas possuem diferentes texturas, como lixa, algodão e madeira.
• (e): carrinhos e bonecas possuem diferentes tamanhos e formas.

A seleção de materiais adequados para atividades de comparação é essencial para garantir a eficácia do aprendizado. os materiais devem ter características físicas distintas que permitam aos alunos identificar semelhanças e diferenças facilmente.