Qual das seguintes não é uma característica observável usada para comparar e classificar objetos?

• forneça uma variedade de objetos para as crianças explorarem.
• incentive as crianças a usar todos os seus sentidos para observar as características dos objetos.
• faça perguntas abertas para orientar as observações das crianças, como: "qual a forma desse objeto?", "qual o tamanho dele?"
• crie tabelas ou gráficos para ajudar as crianças a organizar e comparar suas descobertas.
• incentive as crianças a trabalhar juntas para desenvolver sistemas de classificação e compartilhar suas ideias.

O cheiro não é uma característica observável que pode ser usada para comparar e classificar objetos. as características observáveis são aquelas que podem ser vistas, sentidas ou medidas por meio dos sentidos. o cheiro é uma propriedade subjetiva que pode variar dependendo do indivíduo e das condições ambientais.

As demais alternativas são características observáveis que podem ser usadas para comparar e classificar objetos:

• (a): forma: refere-se ao formato ou contorno do objeto.
• (b): tamanho: refere-se às dimensões do objeto, como comprimento, largura e altura.
• (d): cor: refere-se à tonalidade ou matiz do objeto.
• (e): textura: refere-se à superfície do objeto, como liso, áspero, macio ou duro.

É importante ensinar às crianças a observar e comparar objetos usando características observáveis para desenvolver suas habilidades de percepção, classificação e comparação. isso ajuda a construir uma base sólida para o pensamento científico e a resolução de problemas.