Qual das seguintes características **não** foi trabalhada nesta aula?

• use balanças e pesos para demonstrar o conceito de peso.
• permita que as crianças explorem e comparem objetos de diferentes pesos.
• use jogos e atividades para tornar a exploração do peso divertida e envolvente.

O plano de aula menciona que as crianças exploraram e manipularam diversos materiais, identificando e verbalizando semelhanças e diferenças entre objetos em termos de forma, tamanho, cor e textura. o peso não foi mencionado no plano de aula como uma característica trabalhada.

• (a): forma foi trabalhada na aula, como mencionado no plano.
• (b): cor foi trabalhada na aula, como mencionado no plano.
• (c): tamanho foi trabalhado na aula, como mencionado no plano.
• (d): peso não foi trabalhada na aula, conforme explicado acima.
• (e): textura foi trabalhada na aula, como mencionado no plano.

Identificar e trabalhar com as características dos objetos é uma ótima maneira de estimular a exploração, observação e desenvolvimento cognitivo das crianças. o peso é uma característica importante que também pode ser explorada em atividades futuras.