Qual das seguintes características não foi mencionada no plano de aula como critério para classificação de materiais?

• incentive as crianças a usar vários critérios para classificar, em vez de depender apenas de um.
• forneça uma variedade de materiais para que as crianças possam explorar e comparar suas características.
• use tabelas ou diagramas para ajudar as crianças a organizar seus resultados de classificação.
• discuta com as crianças as diferentes maneiras pelas quais os materiais podem ser classificados e como a escolha do critério de classificação pode afetar os resultados.

O tamanho não foi mencionado no plano de aula como um critério para classificação de materiais.

• (a): textura foi mencionada como critério de classificação.
• (b): tamanho não foi mencionado como critério de classificação.
• (c): cor foi mencionada como critério de classificação.
• (d): forma foi mencionada como critério de classificação.
• (e): peso foi mencionado como critério de classificação.

É importante ensinar às crianças os diferentes critérios que podem ser usados para classificar materiais, pois isso ajuda a desenvolver habilidades de pensamento crítico e comparação.