Qual das seguintes afirmações sobre a classificação realizada pelas crianças na atividade é verdadeira?
(A) -
todas as crianças classificaram os materiais da mesma forma.
(B) -
as crianças usaram critérios diferentes para classificar os materiais.
(C) -
as crianças não conseguiram identificar nenhuma semelhança ou diferença entre os materiais.
(D) -
as crianças classificaram todos os materiais em grupos de uma única característica, como forma ou cor.
(E) -
as crianças classificaram os materiais em grupos aleatórios, sem nenhum critério lógico.
Explicação
O texto do plano de aula indica que as crianças foram incentivadas a classificar os materiais "em grupos, usando critérios como forma, tamanho, cor, textura ou qualquer outra característica que considerassem relevante." isso sugere que é esperado que as crianças usem critérios diferentes para sua classificação, conforme seus próprios interesses e observações.
Análise das alternativas
As demais alternativas são falsas com base nas informações fornecidas no texto do plano de aula:
- (a): o texto indica que as crianças podem ter critérios diferentes para classificação.
- (c): o texto indica que as crianças foram capazes de identificar semelhanças e diferenças entre os materiais.
- (d): o texto indica que as crianças podem usar uma variedade de critérios, não apenas forma ou cor.
- (e): o texto indica que as crianças foram orientadas a usar critérios lógicos para sua classificação.
Conclusão
A classificação de objetos e materiais é uma habilidade importante para o desenvolvimento cognitivo das crianças. ao comparar e classificar objetos, as crianças desenvolvem habilidades de percepção, pensamento lógico e resolução de problemas.