Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre as características utilizadas para classificar os materiais na aula?
(A) -
Somente a forma e o tamanho foram consideradas.
(B) -
A cor e a textura também foram utilizadas para classificação.
(C) -
As crianças escolheram livremente quaisquer características para classificar os materiais.
(D) -
Apenas as características físicas dos materiais foram consideradas.
(E) -
As crianças não utilizaram critérios para classificar os materiais.
Dica
- Forneça uma variedade de materiais com diferentes características.
- Incentive as crianças a explorar os materiais usando diferentes sentidos.
- Evite fornecer critérios específicos de classificação.
- Peça às crianças que expliquem seus critérios de classificação e por que escolheram usá-los.
Explicação
O plano de aula afirma que as crianças "podem usar critérios como forma, tamanho, cor, textura ou qualquer outra característica que considerem relevante". Isso indica que as crianças foram incentivadas a escolher livremente as características que quisessem usar para classificar os materiais.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão incorretas:
- (A): O plano de aula afirma que "cor e textura" também foram utilizadas.
- (B): Isso está correto, conforme explicado acima.
- (D): Embora o plano de aula mencione características físicas, ele também permite que as crianças usem outras características, como "qualquer outra característica que considerem relevante".
- (E): O plano de aula afirma que as crianças "classificaram os materiais em grupos", indicando que elas utilizaram critérios para classificá-los.
Conclusão
Permitir que as crianças escolham livremente as características para classificar os materiais promove seu pensamento crítico e sua capacidade de observar e comparar objetos. Isso também ajuda as crianças a desenvolver critérios de classificação próprios e a compreender que existem muitas maneiras diferentes de agrupar objetos.