Qual das seguintes ações não promove a exploração de texturas e formas na educação infantil 1 ano?
(A) -
proporcionar uma caixa com materiais diversos de texturas e formas variadas.
(B) -
vendar as crianças para que explorem os objetos apenas pelo toque.
(C) -
pedir que classifiquem objetos de acordo com suas cores.
(D) -
encorajar as crianças a desenhar as formas que encontram.
(E) -
organizar uma atividade de classificação de objetos por textura e forma.
Dica
- forneça uma variedade de materiais com texturas e formas distintas.
- crie oportunidades para as crianças explorarem os objetos com todos os sentidos.
- incentive as crianças a descrever as texturas e formas que encontram.
- organize atividades de classificação e comparação para reforçar o aprendizado sobre essas características.
Explicação
A exploração de texturas e formas envolve o uso do tato, da visão e da manipulação para identificar, comparar e classificar objetos. a classificação por cores, por outro lado, não envolve essas habilidades sensoriais específicas.
Análise das alternativas
As demais alternativas promovem a exploração de texturas e formas:
- (a): fornecer uma caixa com materiais diversos permite que as crianças explorem diferentes texturas e formas por meio do toque e da visão.
- (b): vendar as crianças estimula o sentido do tato e as desafia a identificar objetos apenas por sua textura ou forma.
- (c): classificar objetos por cores não envolve a exploração de texturas e formas.
- (d): desenhar as formas encontradas reforça o aprendizado sobre as formas e desenvolve a coordenação motora fina.
- (e): a atividade de classificação por textura e forma incentiva as crianças a comparar e classificar objetos com base nessas características.
Conclusão
A exploração de texturas e formas é essencial para o desenvolvimento sensorial e cognitivo das crianças na educação infantil. atividades que proporcionam experiências diversas de toque, visão e manipulação são cruciais para o aprendizado e o crescimento dos pequenos.