Qual das atividades propostas permite que as crianças explorem as diferenças e semelhanças entre os materiais por meio da manipulação?
(A) -
Roda de conversa sobre materiais diversos.
(B) -
Classificação de materiais em grupos.
(C) -
Comparação de materiais.
(D) -
Atividades práticas com os materiais.
(E) -
Desenho ou registro de observações.
Dica
- Ofereça às crianças uma variedade de materiais diversos para explorar.
- Incentive as crianças a manipular os materiais livremente, explorando suas características.
- Proponha atividades que desafiem as crianças a comparar e classificar os materiais de acordo com suas características.
- Crie oportunidades para que as crianças usem os materiais em atividades criativas e lúdicas.
Explicação
As atividades práticas permitem que as crianças interajam diretamente com os materiais, manuseando-os, explorando suas características e comparando-as. Essa experiência sensorial é fundamental para o desenvolvimento da percepção e da comparação entre objetos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem diretamente a manipulação dos materiais:
- (A): Roda de conversa sobre materiais diversos: envolve discussão e compartilhamento de ideias, mas não a manipulação direta dos materiais.
- (B): Classificação de materiais em grupos: envolve a organização dos materiais em grupos com base em suas características, mas não necessariamente a manipulação direta dos materiais.
- (C): Comparação de materiais: envolve a comparação das características de dois ou mais materiais, mas não necessariamente a manipulação direta dos materiais.
- (E): Desenho ou registro de observações: envolve a documentação das observações feitas sobre os materiais, mas não necessariamente a manipulação direta dos materiais.
Conclusão
As atividades práticas são essenciais para que as crianças possam explorar as diferenças e semelhanças entre os materiais de forma concreta e significativa. Elas permitem que as crianças interajam diretamente com os materiais, usando seus sentidos para perceber suas características e formular hipóteses sobre suas propriedades.