Em qual das atividades a seguir as crianças usarão mais seus sentidos para explorar os materiais?
(A) -
desenhando os materiais em folhas de papel
(B) -
classificando os materiais em grupos de acordo com suas semelhanças e diferenças
(C) -
registrando graficamente os grupos de materiais que formaram
(D) -
discutindo sobre os registros e explicando suas escolhas
(E) -
explorando os materiais usando seus sentidos
Dica
- forneça uma variedade de materiais diversos para as crianças explorarem.
- estimule as crianças a usarem todos os seus sentidos para investigar os materiais.
- crie atividades que desafiem as crianças a identificar e descrever as características dos materiais.
- valorize as observações e descobertas das crianças.
Explicação
Na atividade (e), as crianças são orientadas a explorar os materiais usando seus sentidos: toque, visão, audição e olfato (se apropriado). essa exploração sensorial permite que as crianças identifiquem as características físicas dos materiais, como textura, cor, forma e peso.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que não exigem tanto o uso dos sentidos:
- (a): desenhar os materiais requer mais habilidade motora e atenção à representação gráfica.
- (b): classificar os materiais requer habilidades cognitivas de comparação e organização.
- (c): registrar graficamente os grupos de materiais é uma atividade mais simbólica, que não envolve diretamente os sentidos.
- (d): discutir sobre os registros e explicar suas escolhas é uma atividade mais verbal e reflexiva.
Conclusão
A exploração sensorial dos materiais é fundamental para que as crianças desenvolvam seus conhecimentos sobre o mundo ao redor. incentivar o uso dos sentidos desde cedo contribui para o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo das crianças.