Qual das atividades abaixo não desenvolve a percepção espacial das crianças?

(A) - 
 explorar diferentes espaços da escola (sala de aula, pátio, biblioteca).
(B) - 
 brincar de orientação espacial com brinquedos (dentro, fora, perto, longe).
(C) - 
 desenhar o percurso de obstáculos e os espaços explorados.
(D) - 
 assistir a um vídeo sobre diferentes planetas do sistema solar.
(E) - 
 criar um percurso de obstáculos com cones, bastões e bambolês.

Explicação

A percepção espacial é a capacidade de entender e interagir com o espaço ao redor, incluindo a compreensão de conceitos como distância, direção, forma e tamanho. as atividades descritas nas alternativas (a), (b), (c) e (e) todas envolvem exploração física e manipulação do espaço, o que ajuda a desenvolver a percepção espacial das crianças. assistir a um vídeo, por outro lado, é uma atividade passiva que não proporciona oportunidades para as crianças experimentarem e interagirem com o espaço real.

Análise das alternativas

  • (a): explora diferentes espaços, desenvolvendo a compreensão de conceitos de posição e direção.
  • (b): brinca com conceitos de orientação espacial, melhorando a percepção de distância e localização.
  • (c): representa graficamente os espaços explorados, reforçando a compreensão de forma e tamanho.
  • (d): assistir a um vídeo não envolve interação com o espaço, não desenvolvendo a percepção espacial.
  • (e): cria um percurso de obstáculos, incentivando a exploração e a compreensão da distância e direção.

Conclusão

A percepção espacial é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças. atividades que envolvem exploração física do espaço, como as descritas nas alternativas (a), (b), (c) e (e), são essenciais para promover esse desenvolvimento.