Qual das atividades abaixo envolve principalmente o desenvolvimento da coordenação motora fina?
(A) -
Saltar corda
(B) -
Brincar de massinha
(C) -
Correr ao redor da sala
(D) -
Chutar uma bola
(E) -
Pular em um trampolim
Dica
- Ofereça às crianças brincadeiras que exijam movimentos precisos das mãos e dos dedos, como:
- Brincar de massinha ou argila
- Construir com blocos de montar
- Encaixar peças de quebra-cabeça
- Recortar e colar
- Pintar e desenhar
- Incentive as crianças a realizarem tarefas cotidianas que exijam coordenação motora fina, como:
- Vestir-se e despir-se
- Escovar os dentes
- Amarrar os sapatos
- Comer com talheres
- Promova atividades que envolvam coordenação motora fina em sala de aula, como:
- Atividades com tesoura e cola
- Pintura e desenho
- Modelagem com massinha ou argila
- Construção com blocos de montar
Explicação
Brincar de massinha é uma atividade que exige movimentos precisos e controlados das mãos e dos dedos, o que contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina.
Análise das alternativas
As demais atividades envolvem principalmente o desenvolvimento da coordenação motora grossa:
- (A): Saltar corda exige movimentos amplos e coordenados de todo o corpo.
- (C): Correr ao redor da sala também exige movimentos amplos e coordenados de todo o corpo.
- (D): Chutar uma bola exige movimentos amplos e coordenados das pernas e pés.
- (E): Pular em um trampolim exige movimentos amplos e coordenados de todo o corpo.
Conclusão
A coordenação motora fina é fundamental para a execução de tarefas cotidianas, como escrever, desenhar, abotoar roupas e usar talheres. Estimular o desenvolvimento dessa coordenação desde cedo contribui para o sucesso das crianças em diversas áreas da vida.