Em qual das brincadeiras abaixo as crianças exploram melhor os diferentes níveis do espaço (em cima, embaixo, dentro, fora)?
(A) -
(a) corrida de obstáculos: as crianças devem superar uma série de obstáculos em um percurso.
(B) -
(b) pega-pega: as crianças correm e perseguem umas às outras em um espaço aberto.
(C) -
(c) construção com blocos: as crianças constroem estruturas usando blocos de montar.
(D) -
(d) casinha de boneca: as crianças brincam com bonecas e móveis em miniatura em uma casinha.
(E) -
(e) jogo de tabuleiro: as crianças jogam um jogo em um tabuleiro que representa um determinado espaço.
Dica
- incentive as crianças a construir estruturas em diferentes níveis, utilizando blocos de montar, almofadas, caixas ou outros materiais.
- crie percursos de obstáculos que incluam obstáculos em diferentes níveis (por exemplo, uma escada para subir e descer).
- use jogos de tabuleiro ou jogos de construção que representem diferentes níveis do espaço (por exemplo, um jogo de construção com blocos que represente uma casa com vários andares).
- leia histórias ou conte histórias que envolvam personagens que exploram diferentes níveis do espaço (por exemplo, um personagem que sobe uma montanha ou entra em uma caverna).
Explicação
Na construção com blocos, as crianças podem criar estruturas em diferentes níveis, como torres, casas e castelos. elas precisam pensar em como empilhar os blocos de forma equilibrada e segura, levando em consideração os conceitos de embaixo, em cima, dentro e fora.
Análise das alternativas
As demais alternativas não exploram tão bem os diferentes níveis do espaço:
- (a): os obstáculos geralmente são dispostos em nível do chão.
- (b): as crianças correm em um espaço aberto, sem muita variação de níveis.
- (d): a casinha de boneca representa um único nível, com pouca possibilidade de exploração vertical.
- (e): o tabuleiro do jogo geralmente é plano, sem variações de nível.
Conclusão
A exploração dos diferentes níveis do espaço é importante para o desenvolvimento da percepção espacial e da coordenação motora das crianças. brincadeiras como a construção com blocos oferecem oportunidades ricas para esse tipo de exploração.