Em qual das atividades abaixo os alunos têm maior oportunidade de desenvolver sua percepção espacial?

• incentive brincadeiras que envolvam orientação e deslocamento, como esconde-esconde, pega-pega e jogos de tabuleiro.
• forneça brinquedos e materiais que estimulem a construção e a manipulação de objetos no espaço, como blocos de construção, caixas e massinha.
• leia histórias e mostre imagens que ilustrem conceitos espaciais, como dentro/fora, em cima/embaixo e perto/longe.

Na brincadeira de esconde-esconde, os alunos precisam entender a organização do espaço para se esconderem ou encontrarem uns aos outros. eles desenvolvem a capacidade de perceber as relações entre os objetos e o próprio corpo no espaço, e de se orientar e deslocar com segurança.

Nas demais alternativas, o desenvolvimento da percepção espacial é menos enfatizado:

• (a): no circuito de obstáculos, o foco está em habilidades motoras e coordenação.
• (b): na corrida de sacos, o foco está em velocidade e equilíbrio.
• (c): nas construções com blocos, o foco está na criatividade e na manipulação de objetos.
• (d): nas colagens e montagens, o foco está na expressão artística e na manipulação de materiais.

O desenvolvimento da percepção espacial é fundamental para a orientação e o deslocamento no mundo. atividades como a brincadeira de esconde-esconde podem contribuir significativamente para o desenvolvimento dessa habilidade nas crianças.