Título da aula: Explorando o Espaço: Movimento e Deslocamento

Propósito da aula: Esta aula visa proporcionar às crianças da Educação Infantil, especificamente aquelas do 1º ano, experiências práticas de manipulação, experimentação, organização e exploração do espaço por meio de deslocamentos corporais e de objetos.

Ano: Educação Infantil 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e experimentar diferentes formas de deslocamento do corpo no espaço.
• Explorar o espaço por meio de brincadeiras e atividades que envolvam movimento e deslocamento.
• Desenvolver habilidades de organização e arrumação do espaço ao redor.
• Experimentar e reconhecer diferentes materiais e objetos, explorando suas características e possibilidades de uso.

Habilidades da BNCC: EI01ET04 - Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

Sobre esta aula:

Esta aula será conduzida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 30 a 40 minutos. A primeira parte será dedicada a atividades práticas de deslocamento do corpo e exploração do espaço, enquanto a segunda parte focará na organização e arrumação do espaço e na exploração de materiais e objetos.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para as crianças se movimentarem (quadra, parque, sala ampla, etc.).
• Músicas animadas para acompanhar os deslocamentos.
• Objetos variados para exploração (blocos de montar, bolas, brinquedos de encaixe, materiais recicláveis, etc.).
• Caixas, cestos ou outros recipientes para organização.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e introduza o tema da aula, explicando que elas vão brincar e explorar o espaço de diferentes maneiras.

2. Atividades de deslocamento e exploração do espaço (20 minutos):

• Coloque músicas animadas e incentive as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço, explorando diferentes formas de deslocamento (andar, correr, pular, rastejar, etc.).
• Organize brincadeiras que envolvam deslocamento, como pega-pega, dança das cadeiras ou corrida de obstáculos.

3. Pausa para lanche (10 minutos):

• Ofereça um lanche saudável para as crianças e aproveite o momento para conversar sobre as atividades realizadas até então.

4. Atividades de organização e arrumação do espaço (15 minutos):

• Distribua materiais e objetos variados entre as crianças e peça que eles explorem as características e possibilidades de uso desses itens.
• Incentive-os a organizar e arrumar o espaço da sala, utilizando caixas, cestos ou outros recipientes para separar os materiais.

5. Reflexão e encerramento (5 minutos):

• Reúna as crianças novamente em círculo e converse sobre o que aprenderam durante a aula.
• Agradeça pela participação das crianças e encerre a aula.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação das crianças durante as atividades, considerando sua participação, envolvimento e habilidades demonstradas em relação aos objetivos de aprendizagem.