Título da aula: Explorando o Espaço: Brincadeiras de Deslocamento e Experimentação

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências de exploração e experimentação do espaço por meio de brincadeiras de deslocamento e arrumação de objetos.

Ano: Educação Infantil 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar o espaço por meio de movimentos e deslocamentos.
• Manipular e experimentar objetos de diferentes formas e tamanhos.
• Arrumar e organizar objetos em diferentes espaços.
• Reconhecer diferentes tipos de movimentos e deslocamentos.

Habilidades da BNCC: EI01ET04 - Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para as crianças se movimentarem.
• Objetos variados para as crianças manipularem e experimentarem (blocos de montar, bolas, carrinhos, bonecas, etc.).
• Caixas ou recipientes para as crianças organizarem os objetos.
• Música para acompanhar as brincadeiras.

Sequência de atividades:

1. Exploração do espaço: (15 minutos)

• Inicie a aula convidando as crianças a explorarem o espaço da sala de aula ou do pátio. Elas podem correr, pular, engatinhar ou se arrastar.
• Incentive-as a explorar diferentes partes do espaço, como cantos, centro e laterais.
• Sugira que elas observem os objetos e elementos do espaço, como janelas, portas, móveis e brinquedos.

2. Brincadeira de deslocamento: (15 minutos)

• Organize uma brincadeira de deslocamento, como "siga o líder" ou "corrida de obstáculos".
• Nessa brincadeira, uma criança é escolhida para ser o líder e as demais devem segui-la, imitando seus movimentos e deslocamentos.
• Você também pode montar um circuito de obstáculos com cones, cordas e outros materiais, e desafiar as crianças a completá-lo.

3. Manipulação e experimentação de objetos: (20 minutos)

• Disponibilize diversos objetos para as crianças manipularem e experimentarem.
• Elas podem brincar com blocos de montar, carrinhos, bonecas, bolas e outros brinquedos.
• Incentive-as a explorar os objetos de diferentes formas: empilhar, encaixar, rolar, jogar, etc.
• Eles também podem experimentar diferentes maneiras de se deslocar com os objetos, como carregá-los, empurrá-los ou puxá-los.

4. Arrumação e organização de objetos: (10 minutos)

• Distribua caixas ou recipientes para as crianças organizarem os objetos que usaram na brincadeira anterior.
• Elas podem separar os objetos por tipo, cor, tamanho ou outro critério que escolherem.
• Incentive-as a organizar os objetos de forma ordenada e eficiente.

5. Reflexão final: (10 minutos)

• Reúna as crianças em roda para uma reflexão final.
• Converse com elas sobre as brincadeiras que fizeram e como elas exploraram o espaço.
• Pergunte-lhes quais objetos elas mais gostaram de manipular e experimentar.
• Desafie-as a pensar em novas brincadeiras que elas gostariam de fazer no espaço da sala de aula ou do pátio.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação das crianças durante as brincadeiras e atividades. O professor poderá avaliar a participação, a criatividade, a curiosidade e a capacidade de exploração do espaço por parte das crianças.