Título da Aula: Brincando de Descobrir: Explorando o Espaço Através do Movimento

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças experiências de exploração e descoberta do espaço por meio de deslocamentos próprios e de objetos, desenvolvendo habilidades de coordenação motora, orientação espacial e consciência corporal.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar e descobrir diferentes formas de se deslocar no espaço (andar, correr, saltar, girar, rastejar, etc.);
• Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio ao se deslocar e manipular objetos;
• Experimentar diferentes arranjos e configurações espaciais ao movimentar-se e organizar objetos;
• Desenvolver a noção de orientação espacial, identificando diferentes direções (frente, trás, esquerda, direita, acima, abaixo);
• Promover a consciência corporal, ajudando as crianças a reconhecerem e nomearem as partes do corpo e suas funções.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para as crianças se movimentarem livremente;
• Colchonetes e almofadas para criar diferentes níveis de superfícies;
• Túneis e caixas de papelão para as crianças engatinharem e explorarem;
• Bolas, aros e outros objetos para manipulação e arremesso;
• Música animada para acompanhar as atividades de movimento.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma conversa sobre o espaço ao redor das crianças. Pergunte onde elas estão, o que podem ver e como podem se mover no espaço.
   • Estimule as crianças a se movimentarem livremente pelo ambiente, explorando diferentes formas de se deslocar (andar, correr, saltar, girar, rastejar, etc.).

2. Brincadeiras Exploratórias (20 minutos):

   • Organize uma trilha de obstáculos usando colchões, almofadas, túneis e caixas. Incentive as crianças a percorrerem a trilha, utilizando diferentes formas de se deslocar.
   • Proponha brincadeiras de arremesso e manipulação de objetos. Por exemplo, as crianças podem arremessar bolas em uma cesta ou tentar equilibrar objetos sobre a cabeça enquanto caminham.
   • Utilize música animada para acompanhar as atividades de movimento, incentivando as crianças a se movimentarem de acordo com o ritmo da música.

3. Exploração do Espaço (15 minutos):

   • Forneça materiais como blocos de montar e peças de encaixe. Deixe que as crianças explorem livremente esses materiais, construindo estruturas e explorando diferentes arranjos espaciais.
   • Utilize uma lanterna para criar sombras no ambiente. Incentive as crianças a se movimentarem de forma a interagirem com as sombras, criando diferentes formas e figuras.

4. Consciência Corporal (10 minutos):

   • Oriente as crianças a se sentarem em círculo. Peça-lhes que fechem os olhos e tentem identificar as diferentes partes do corpo.
   • Em seguida, oriente-as a apontarem para as diferentes partes do corpo conforme você as nomeia.
   • Cante uma música infantil que mencione as partes do corpo e incentive as crianças a acompanharem a letra com movimentos corporais.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Reúna as crianças em um círculo e faça uma reflexão sobre as atividades realizadas. Pergunte-lhes o que aprenderam sobre o espaço e como se moveram de diferentes maneiras.
   • Estimule as crianças a compartilhar suas experiências e descobertas.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, sua coordenação motora, equilíbrio, orientação espacial e consciência corporal. A observação das interações entre as crianças também será importante para avaliar suas habilidades de cooperação e colaboração.