Qual das seguintes atividades permite que as crianças explorem melhor a relação de causa e efeito com água?

• forneça uma variedade de objetos com diferentes formas, tamanhos e densidades para as crianças explorarem.
• incentive as crianças a fazer previsões e a testar suas hipóteses sobre o que acontecerá quando adicionarem certos objetos à água.
• use termos como "causa" e "efeito" para ajudar as crianças a desenvolver seu vocabulário sobre relações causais.

Ao encher um recipiente com água e adicionar objetos, as crianças podem observar diretamente as mudanças que ocorrem e identificar as relações entre suas ações e as consequências. elas podem experimentar o deslocamento de água, a flutuação e o afundamento de objetos, entre outras relações causais.

As demais alternativas não permitem a mesma exploração hands-on das relações de causa e efeito com água:

• (a): brincar com bonecos em uma banheira é mais focado na brincadeira e imaginação do que na exploração científica.
• (b): assistir a um vídeo sobre o ciclo da água fornece informações, mas não permite a experimentação prática.
• (d): ler um livro sobre os diferentes estados da água oferece conhecimento, mas não permite a observação direta das relações causais.
• (e): conversar sobre a importância da água é importante, mas não envolve a exploração prática de causa e efeito.

O envolvimento ativo das crianças em atividades práticas, como encher um recipiente com água e adicionar objetos, promove uma compreensão mais profunda das relações de causa e efeito no mundo físico.