Qual das seguintes ações não demonstra uma relação causa-efeito?
(A) -
pendurar uma bola na parede e ela cair.
(B) -
acender uma luz e o ambiente ficar iluminado.
(C) -
esquecer de regar uma planta e ela murchar.
(D) -
andar de bicicleta e sentir o vento no rosto.
(E) -
beber água e sentir sede depois de algum tempo.
Dica
- faça perguntas abertas que incentivem as crianças a pensar sobre as causas e efeitos.
- forneça oportunidades para elas experimentarem diferentes ações e observarem os resultados.
- use jogos e atividades que demonstrem relações causais claras.
- ajude as crianças a conectar suas ações às consequências e a prever possíveis resultados.
Explicação
Andar de bicicleta é a causa, enquanto sentir o vento no rosto é uma consequência ou efeito colateral da ação. no entanto, o vento no rosto não é causado diretamente pelo ato de andar de bicicleta, mas sim pelo movimento do ciclista no ar.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam relações causais claras:
- (a): pendurar uma bola e ela cair (causa: pendurar; efeito: cair).
- (b): acender uma luz e o ambiente ficar iluminado (causa: acender a luz; efeito: ambiente iluminado).
- (c): esquecer de regar uma planta e ela murchar (causa: esquecer de regar; efeito: planta murcha).
- (e): beber água e sentir sede depois de algum tempo (causa: beber água; efeito: sede).
Conclusão
Compreender relações causais é essencial para navegar no mundo físico e entender as consequências de nossas ações. ao identificar e explorar essas relações, as crianças desenvolvem habilidades de raciocínio lógico e resolução de problemas.