Em qual das seguintes situações a relação de causa e efeito é mais evidente?
(A) -
uma criança joga uma bola para cima e ela cai de volta.
(B) -
uma criança desenha um círculo e o pinta de vermelho.
(C) -
uma criança chuta uma pedra e ela quica no chão.
(D) -
uma criança coloca uma flor em um vaso e ela murcha.
(E) -
uma criança mistura areia e água e ela forma lama.
Explicação
Na alternativa (e), a ação de misturar areia e água leva diretamente à consequência de formar lama. essa relação é facilmente observável e compreensível para crianças de 1 ano.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem relações de causa e efeito menos diretas ou mais complexas para crianças de 1 ano:
- (a): a queda da bola é um efeito secundário da ação de jogá-la para cima, mas não é tão evidente quanto a formação de lama.
- (b): desenhar e pintar não estabelecem uma relação de causa e efeito clara.
- (c): o quicar da pedra é um efeito da ação de chutá-la, mas pode ser menos claro para crianças de 1 ano.
- (d): o murchamento da flor é um efeito da ação de colocá-la em um vaso, mas pode levar mais tempo para ser observado.
Conclusão
Reconhecer relações de causa e efeito é uma habilidade importante para o desenvolvimento cognitivo das crianças. ao fornecer oportunidades para exploração e experimentação, podemos incentivar as crianças a observar, investigar e aprender sobre o mundo ao seu redor.