Explorando Causa e Efeito no Mundo Físico
Título da Aula: Explorando Causa e Efeito no Mundo Físico
Ano: Educação Infantil 1 ano
Objetivo: Proporcionar às crianças experiências lúdicas e significativas para que elas explorem relações de causa e efeito na interação com o mundo físico.
Habilidades da BNCC: EI01ET02 - Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
Materiais Necessários:
- Diversos materiais para exploração, como água, areia, farinha, gelo, corante alimentício, pequenas pedras, funis, copos, tigelas, colheres, baldes, etc.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Comece a aula reunindo as crianças em círculo e conversando sobre o que acontece quando misturamos ou separamos diferentes objetos ou substâncias.
- Pergunte às crianças se elas já viram algo transbordar, como água derramando de um copo.
- Exploração Sensorial (20 minutos):
- Divida as crianças em pequenos grupos e coloque os materiais de exploração em diferentes estações.
- Incentive as crianças a explorar os materiais livremente, misturando, movendo e removendo objetos, observando as mudanças que ocorrem.
- Atividades Dirigidas (20 minutos):
- Organize as crianças novamente em círculo e realize as seguintes atividades:
a) Transbordamento: Coloque um copo com água na frente das crianças e despeje lentamente água em um prato até que transborde. Pergunte às crianças o que aconteceu e por quê.
b) Mistura de Cores: Adicione algumas gotas de cores diferentes à água em um copo e misture bem. Pergunte às crianças o que aconteceu e por quê.
c) Movimento de Objetos: Pegue uma pequena pedra e coloque-a em um recipiente com água. Pergunte às crianças o que aconteceu e por quê. Depois, retire a pedra e observem juntos o que acontece.
- Reflexão e Discussão (10 minutos):
- Reúna novamente as crianças no círculo e pergunte a elas o que aprenderam sobre causa e efeito durante a aula.
- Estimule as crianças a compartilhar suas experiências e observações.
Avaliação:
- Observe as crianças durante as atividades para avaliar suas habilidades de exploração, observação e compreensão de relações de causa e efeito.
- Registre as observações e use-as para planejar futuras atividades educacionais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
O que aconteceria se misturássemos água e areia em um recipiente e depois o deixássemos parado por um tempo?
Resposta: A areia se separaria da água e ficaria no fundo do recipiente.
Qual ação NÃO é um movimento que envolve mudança de posição no espaço?
Resposta: Falar
Qual das ações abaixo é um exemplo de causa e efeito?
Resposta: molhar-se ao andar em uma poça de água
Qual das ações abaixo é um exemplo de causa e efeito?
Resposta: todas as opções acima
Qual das ações a seguir **não** é um exemplo de relação de causa e efeito?
Resposta: bater as palmas e ouvir um som
Qual das atividades a seguir envolve a relação de causa e efeito de "transbordamento"?
Resposta: Despejar água em um copo até encher.
Qual das seguintes ações não causa um efeito perceptível no mundo físico?
Resposta: falar em voz alta
Qual das seguintes ações não é uma demonstração de relações de causa e efeito?
Resposta: brincar com um brinquedo e observar que ele não funciona.
Qual das seguintes ações não é um exemplo de causa e efeito?
Resposta: girar um pião e observar que ele para de girar.
Qual das seguintes ações não é um exemplo de causa e efeito em um contexto de mundo físico?
Resposta: ler um livro, o que aumenta o conhecimento.
Qual das seguintes ações não é um exemplo de relação de causa e efeito?
Resposta: observar o céu e prever o tempo
Qual das seguintes situações é um exemplo de efeito na qual a causa não é mostrada?
Resposta: a criança ficou feliz ao receber um presente.
Qual das seguintes situações não representa uma relação de causa e efeito?
Resposta: chuva caindo e as plantas crescendo.
Qual das situações abaixo não é um exemplo de causa e efeito?
Resposta: você segura um lápis, e ele cai no chão.
Qual dos seguintes exemplos NÃO representa uma relação de causa e efeito?
Resposta: Assistir TV e sentir sono.