Brincando com Causa e Efeito: Explorando Relações no Mundo Físico

Título da aula: Brincando com Causa e Efeito: Explorando Relações no Mundo Físico

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil oportunidades de explorar relações de causa e efeito por meio de brincadeiras e atividades práticas, desenvolvendo sua curiosidade, pensamento crítico e habilidades de resolução de problemas.

Ano: Educação Infantil - 1º ano

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender relações simples de causa e efeito em situações cotidianas;
  • Explorar diferentes materiais e suas propriedades para descobrir relações de causa e efeito;
  • Desenvolver habilidades de observação, experimentação e resolução de problemas;
  • Ampliar o vocabulário relacionado a causa e efeito.

Habilidades da BNCC: EI01ET02 - "Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, as crianças participarão de uma atividade prática de exploração de causa e efeito com diferentes materiais. Na segunda parte, elas participarão de brincadeiras e jogos para reforçar o aprendizado.

Materiais necessários:

  • Materiais diversos para exploração, como areia, água, blocos de construção, objetos flutuantes e não flutuantes, materiais recicláveis, etc.;
  • Recipientes transparentes de diferentes tamanhos e formatos;
  • Tintas não tóxicas e pincéis;
  • Folhas de papel e lápis de cor;
  • Brinquedos que causem efeitos sonoros ou visuais, como chocalhos, apitos, bolas que brilham no escuro, etc.;
  • Materiais para jogos de causa e efeito, como dominós, jogos de memória, etc.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma conversa sobre causa e efeito, perguntando às crianças se elas sabem o que significam esses termos.
  • Dê alguns exemplos simples de causa e efeito, como "se você apertar um botão, a luz acende".
  1. Exploração de Causa e Efeito (20 minutos):
  • Divida as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma variedade de materiais para exploração.
  • Incentive as crianças a experimentarem com os materiais e a descobrir como eles interagem uns com os outros.
  • Peça que observem atentamente o que acontece quando elas fazem diferentes coisas com os materiais.
  1. Discussão em Grupo (10 minutos):
  • Após o tempo de exploração, reúna as crianças em um grande grupo e peça que compartilhem suas descobertas.
  • Promova uma discussão sobre as relações de causa e efeito que elas observaram.
  • Ajude as crianças a identificar as causas e os efeitos das ações que realizaram.
  1. Brincadeiras e Jogos (20 minutos):
  • Organize brincadeiras e jogos que reforçam o aprendizado sobre causa e efeito.
  • Por exemplo, você pode brincar de "Ação e Reação", onde uma criança faz uma ação e a outra criança precisa dizer qual é a reação.
  1. Produção Artística (15 minutos):
  • Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças.
  • Peça que elas desenhem ou pintem cenas que representem relações de causa e efeito.
  • Incentive as crianças a usar sua imaginação e criatividade.
  1. Conclusão e Reflexão (5 minutos):
  • Reúna as crianças em um grande grupo e converse sobre o que elas aprenderam na aula.
  • Ajude as crianças a refletir sobre a importância de compreender relações de causa e efeito no dia a dia.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das brincadeiras abaixo a relação de causa e efeito é mais evidente?

Resposta: Jogo de dominó: os jogadores conectam peças com pontas iguais em uma cadeia.

Em qual das brincadeiras abaixo a relação de causa e efeito é mais explícita?

Resposta: Amarelinha: as crianças devem pular em quadrados numerados em uma sequência específica.

Em qual das brincadeiras abaixo é importante entender relações de causa e efeito para obter sucesso?

Resposta: dominó: os jogadores tentam formar uma sequência de peças conectando-as pelas extremidades que possuem o mesmo número de pontos.

Em qual das seguintes situações o efeito é causado pela ação?

Resposta: a chuva molha o chão.

Em qual das situações abaixo a relação de causa e efeito é mais evidente?

Resposta: Quando você aperta um botão, a luz acende.

Qual das ações a seguir NÃO é uma causa possível para o efeito "água fervente"?

Resposta: Colocar água em uma geladeira

Qual das brincadeiras abaixo NÃO explora relações de causa e efeito?

Resposta: Dança das cadeiras

Qual das seguintes ações é a **causa** para o efeito de "a bola rolar"?

Resposta: chutar a bola

Qual das seguintes ações é a **causa** para o efeito "o balão enche"?

Resposta: assoprar ar no balão

Qual das seguintes ações é uma causa potencial para a consequência "ficar com frio"?

Resposta: Nadar em água gelada

Qual das seguintes ações **não** produzirá um efeito?

Resposta: Folhear um livro

Qual das seguintes ações **não** resultará em uma reação de causa e efeito?

Resposta: ficar em um lugar quente por muito tempo e sentir sede

Qual das seguintes situações é um exemplo de causa e efeito?

Resposta: a chuva molhou o chão.

Qual das situações abaixo NÃO ilustra uma relação de causa e efeito?

Resposta: O sol brilha porque é noite.