Título da aula: "Brincando com Causa e Efeito: Explorando Relações no Mundo Físico"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências práticas para explorar relações de causa e efeito em diferentes contextos, estimulando a curiosidade e o pensamento crítico.

Ano/Etapa: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que ações podem causar efeitos específicos no mundo físico.
• Identificar padrões e relacionamentos causais em situações do cotidiano.
• Desenvolver habilidades de observação, experimentação e comparação.

Habilidade da BNCC: EI01ET02 - "Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico."

Materiais necessários:

• Diversos recipientes de tamanhos e formas variadas (copos, canecas, jarras, garrafas, etc.)
• Água colorida (várias cores)
• Materiais para misturar (areia, farinha, arroz, sal, açúcar, etc.)
• Objetos variados para interagir com os materiais (colheres, espátulas, funis, etc.)
• Lençóis ou toalhas para proteger as superfícies
• Avental para as crianças

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve conversa sobre causa e efeito. Pergunte às crianças se elas sabem o que acontece quando fazem coisas diferentes, como apertar um botão ou jogar uma bola.

2. Exploração de materiais (20 minutos):

• Disponibilize os recipientes, água colorida e materiais para misturar em uma área segura e protegida.
• Incentive as crianças a explorar os materiais livremente, permitindo que elas misturem, transbordem, tinjam e movam os materiais.

3. Observação e registro (20 minutos):

• Peça às crianças que observem atentamente o que acontece quando elas realizam diferentes ações com os materiais.
• Estimule-as a registrar suas observações em desenhos ou anotações simples, com ajuda de um adulto.

4. Discussão em grupo (15 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e peça que compartilhem suas observações.
• Juntos, identifiquem as relações de causa e efeito que foram observadas.
• Utilize perguntas abertas para estimular o pensamento crítico, como "O que aconteceu quando você misturou a água colorida com a areia?"

5. Experimentação guiada (15 minutos):

• Proponha uma atividade de experimentação guiada, como misturar diferentes materiais para observar mudanças de cor ou textura.
• Oriente as crianças a seguir instruções específicas para observar relações de causa e efeito.

6. Reflexão final (10 minutos):

• Reúna as crianças novamente para uma reflexão final.
• Pergunte-lhes o que elas aprenderam sobre causa e efeito durante a aula.
• Estimule-as a pensar em exemplos de relações de causa e efeito em suas próprias vidas.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação ativa das crianças nas atividades, suas capacidades de observação, experimentação e registro de dados, bem como suas habilidades de identificar e explicar relações de causa e efeito.