Qual dos sentidos NÃO foi explorado na atividade dirigida?
(A) -
Olfato
(B) -
Visão
(C) -
Tato
(D) -
Audição
(E) -
Paladar
Explicação
A atividade dirigida se concentrou em explorar os objetos e materiais utilizando um sentido específico (olfato, tato, paladar ou visão) por vez. A audição não foi mencionada como um sentido a ser explorado na atividade.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam sentidos que foram explorados na atividade dirigida:
- (A): Olfato: os alunos exploraram os objetos e materiais utilizando o olfato.
- (B): Visão: os alunos exploraram os objetos e materiais utilizando a visão.
- (C): Tato: os alunos exploraram os objetos e materiais utilizando o tato.
- (D): Audição: a audição não foi mencionada como um sentido a ser explorado na atividade.
- (E): Paladar: os alunos exploraram os objetos e materiais utilizando o paladar.
Conclusão
A exploração dos sentidos é uma atividade importante para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Ao explorar os objetos e materiais utilizando diferentes sentidos, as crianças aprendem a perceber e a descrever suas propriedades, ampliando seu vocabulário e sua compreensão do mundo natural.