Qual dos sentidos não é utilizado nesta atividade de exploração de objetos e materiais?
(A) -
visão
(B) -
olfato
(C) -
tato
(D) -
audição
(E) -
paladar
Dica
- utilize uma variedade de objetos e materiais com diferentes propriedades.
- incentive as crianças a usar todos os seus sentidos durante a exploração.
- crie um ambiente seguro e supervisionado para que as crianças possam explorar livremente.
- escreva ou desenhe junto com as crianças para documentar suas observações.
Explicação
A atividade descrita no plano de aula envolve a exploração de propriedades como odor, cor, sabor e temperatura, que são percebidas pelos sentidos de olfato, visão, paladar e tato, respectivamente. a audição, por outro lado, não é diretamente utilizada nesta atividade.
Análise das alternativas
- (a) visão: é utilizada para observar a cor e outras características visuais dos objetos e materiais.
- (b) olfato: é utilizado para perceber o odor dos objetos e materiais.
- (c) tato: é utilizado para sentir a textura e a temperatura dos objetos e materiais.
- (d) audição: não é diretamente utilizada nesta atividade.
- (e) paladar: é utilizado para perceber o sabor dos objetos e materiais.
Conclusão
Compreender as propriedades dos objetos e materiais é essencial para o desenvolvimento cognitivo e sensorial das crianças. ao envolver vários sentidos nesta atividade, os alunos podem experimentar e aprender sobre o mundo ao seu redor de uma forma mais completa.