Qual das seguintes propriedades não foi explorada nesta aula?
(A) -
cor
(B) -
tamanho
(C) -
brilho
(D) -
textura
(E) -
odor
Dica
- use uma lanterna ou uma fonte de luz para iluminar os objetos e observar como eles refletem a luz.
- classifique os objetos de acordo com o seu brilho (por exemplo, brilhante, opaco, fosco).
- discuta o conceito de brilho e como ele é afetado por fatores como a superfície do objeto e o ângulo da luz.
Explicação
O plano de aula menciona a exploração das seguintes propriedades: cor, tamanho, forma, textura, odor, sabor e temperatura. o brilho não está incluído nessa lista.
Análise das alternativas
- (a): a cor foi explorada através da visão.
- (b): o tamanho foi explorado através da comparação e medição.
- (c): o brilho não foi explorado na aula.
- (d): a textura foi explorada através do tato.
- (e): o odor foi explorado através do olfato.
Conclusão
Explorar as propriedades dos objetos e materiais é essencial para o desenvolvimento cognitivo das crianças. esta aula fornece uma base sólida para futuras investigações científicas.