Qual das seguintes propriedades NÃO foi explorada na aula descrita no plano de aula?
(A) -
Odor
(B) -
Cor
(C) -
Textura
(D) -
Sabor
(E) -
Temperatura
Dica
- Forneça às crianças uma variedade de objetos e materiais com texturas diferentes, como tecidos, lixas, papelão e argila.
- Incentive as crianças a tocar e sentir os objetos, descrevendo as diferentes texturas que percebem.
- Use palavras específicas para descrever texturas, como "macio", "áspero", "liso" e "granulado".
- Crie jogos e atividades que envolvam a exploração de texturas, como "adivinhe a textura" ou "ordene as texturas do mais macio ao mais áspero".
Explicação
O texto do plano de aula menciona especificamente "odor", "cor", "sabor" e "temperatura" como as propriedades que serão exploradas na aula. A textura não é mencionada.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com as propriedades mencionadas no plano de aula:
- (A) Odor: É uma propriedade que será explorada na aula.
- (B) Cor: É uma propriedade que será explorada na aula.
- (C) Textura: Não é uma propriedade mencionada no plano de aula.
- (D) Sabor: É uma propriedade que será explorada na aula.
- (E) Temperatura: É uma propriedade que será explorada na aula.
Conclusão
A textura é uma propriedade importante dos objetos e materiais, mas não foi incluída como objeto de exploração no plano de aula descrito. Ao explorar diferentes propriedades dos objetos, as crianças desenvolvem sua percepção sensorial e aprendem a categorizar e classificar objetos e materiais.