Qual das seguintes propriedades **não** foi abordada no plano de aula?
(A) -
cor
(B) -
odor
(C) -
peso
(D) -
sabor
(E) -
temperatura
Dica
Para incluir o peso em futuras aulas sobre as propriedades dos objetos e materiais, considere as seguintes atividades:
- forneça às crianças uma balança ou dinamômetro para que possam medir o peso de diferentes objetos.
- peça às crianças que comparem o peso de objetos diferentes e discutam as razões das diferenças.
- organize uma atividade prática onde as crianças precisam levantar ou mover objetos de pesos diferentes.
Explicação
O plano de aula menciona explicitamente as propriedades "odor", "cor", "sabor" e "temperatura". no entanto, "peso" não é mencionado em nenhum lugar do plano.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão todas corretas:
- (a): cor é uma propriedade mencionada no plano de aula.
- (b): odor é uma propriedade mencionada no plano de aula.
- (c): peso não é uma propriedade mencionada no plano de aula.
- (d): sabor é uma propriedade mencionada no plano de aula.
- (e): temperatura é uma propriedade mencionada no plano de aula.
Conclusão
O plano de aula enfoca as propriedades sensoriais de objetos e materiais, como odor, cor, sabor e temperatura. o peso, embora seja uma propriedade importante, não é o foco desta aula específica.