Qual das seguintes propriedades não foi abordada na aula "descobrindo as propriedades dos objetos e materiais"?

• forneça às crianças objetos e materiais com formatos diferentes (por exemplo, bolas, cubos, cones, etc.).
• peça às crianças que descrevam o formato dos objetos e materiais usando palavras como "redondo", "quadrado", "triangular", etc.
• incentive as crianças a criar obras de arte ou modelos que representem diferentes formatos.

O plano de aula fornecido aborda especificamente as propriedades de odor, cor, sabor e temperatura. o formato não foi mencionado como uma propriedade a ser explorada.

• (a): odor foi uma propriedade abordada na aula.
• (b): cor foi uma propriedade abordada na aula.
• (c): formato não foi uma propriedade abordada na aula.
• (d): sabor foi uma propriedade abordada na aula.
• (e): temperatura foi uma propriedade abordada na aula.

É importante que as crianças explorem e descubram uma ampla gama de propriedades dos objetos e materiais. o formato é uma propriedade adicional que pode ser incluída em futuras atividades de exploração.