Qual das seguintes propriedades não é explorada na aula "explorando as propriedades de objetos e materiais"?

• forneça uma variedade de objetos e materiais com propriedades contrastantes.
• incentive as crianças a usar todos os seus sentidos para explorar os objetos e materiais.
• faça perguntas abertas para estimular a observação e comparação.
• auxilie as crianças em suas classificações e registros.

A aula foca nas propriedades sensoriais dos objetos e materiais, como odor, cor, sabor e temperatura. o tamanho é uma propriedade física que pode ser medida objetivamente, mas não é uma propriedade sensorial que pode ser explorada por meio dos sentidos.

As demais alternativas são propriedades exploradas na aula:

• (a): odor: as crianças exploram o cheiro dos objetos e materiais.
• (b): dureza: as crianças exploram a maciez ou dureza dos objetos e materiais.
• (c): sabor (para alimentos): as crianças podem explorar o sabor dos alimentos, se forem fornecidos.
• (d): tamanho (incorreto): o tamanho não é explorado na aula.
• (e): temperatura: as crianças exploram a temperatura dos objetos e materiais, como quente ou frio.

Compreender as propriedades dos objetos e materiais é essencial para a aprendizagem infantil. ao explorar essas propriedades por meio dos sentidos, as crianças desenvolvem sua curiosidade, observação e habilidades de classificação.