Qual das seguintes opções não é uma propriedade dos objetos explorada na aula?

• forneça uma variedade de objetos e materiais para que os alunos explorem.
• use diferentes atividades práticas e experiências para envolver os alunos no processo de exploração.
• incentive os alunos a usar seus sentidos e a linguagem descritiva para comunicar suas observações.

O plano de aula se concentra na exploração de propriedades físicas e sensoriais dos objetos, como cor, peso, sabor, textura e temperatura. o "humor" não é uma propriedade física ou sensorial dos objetos, portanto, não faz parte do escopo de exploração da aula.

As demais alternativas são propriedades dos objetos exploradas na aula:

• (a) cor: relacionada à aparência visual dos objetos.
• (b) peso: relacionado à quantidade de matéria presente nos objetos.
• (c) sabor: relacionado à sensação gustativa percebida ao ingerir ou tocar os objetos.
• (d) humor: não é uma propriedade dos objetos, pois se refere a um estado emocional ou psicológico.
• (e) textura: relacionada à superfície ou sensação ao toque dos objetos.

É importante que os alunos entendam que as propriedades dos objetos são características específicas e observáveis que os ajudam a identificar e classificar os objetos no mundo ao redor.