Qual das seguintes atividades permite que as crianças explorem melhor a propriedade do "odor" dos objetos e materiais?

• forneça uma variedade de objetos e materiais com odores distintos, como flores, frutas, especiarias e ervas.
• incentive as crianças a cheirar atentamente e descrever o odor usando palavras como "doce", "picante", "refrescante" ou "estranho".
• faça jogos, como adivinhação de odores ou criação de misturas de aromas.
• vincule os odores a experiências e memórias, ajudando as crianças a associar aromas específicos a pessoas, lugares ou eventos.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.plano de aula: título da aula: os fundamentos da escrita criativa: criando personagens memoráveispropósito da aula: introduzir os alunos aos conceitos básicos da criação de personagens, focando no desenvolvimento de personagens com motivações, conflitos e relacionamentos críveis.ano: ensino fundamental ii (6º ao 9º ano)objetivos de conhecimento:
• compreender os elementos essenciais de um personagem: motivações, conflitos e relacionamentos;
• explorar diferentes técnicas para criar personagens complexos e realistas;
• reconhecer e analisar personagens em textos literários;
• desenvolver habilidades de escrita criativa por meio da criação de personagens originais.habilidade da bncc: ef69lp22 - criar e escrever, com autonomia, textos literários e não literários, em diferentes gêneros e registros, atendendo a convenções do gênero que escolheu, organizando suas ideias de forma clara e coerente e empregando recursos linguísticos adequados.materiais:
• quadro branco ou flipchart;
• marcadores;
• textos literários com personagens complexos;
• folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.sequência didática: 1. introdução:
• inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos personagens em histórias.
• apresente os elementos essenciais de um personagem: motivações, conflitos e relacionamentos.2. exploração de técnicas:
• distribua textos literários com personagens complexos.
• peça aos alunos que leiam atentamente os textos, observando as técnicas utilizadas pelos autores para criar personagens memoráveis.
• discuta as diferentes técnicas de criação de personagens.3. criação de personagens:
• divida os alunos em pequenos grupos.
• peça a cada grupo que crie um personagem original, desenvolvendo suas motivações, conflitos e relacionamentos.
• forneça orientação e apoio aos grupos conforme necessário.4. apresentação de personagens:
• peça aos grupos que apresentem seus personagens para a turma.
• incentive a turma a fornecer feedback construtivo e sugestões para melhorar o desenvolvimento do personagem.5. escrita criativa:
• por fim, peça aos alunos que escrevam uma cena curta ou um parágrafo apresentando seu personagem original e explorando seus conflitos e motivações.conclusão:
• finalize a aula resumindo os conceitos de criação de personagens.
• enfatize a importância das motivações, conflitos e relacionamentos críveis para criar personagens memoráveis.
• incentive os alunos a continuar praticando e desenvolvendo suas habilidades de escrita criativa.

A propriedade do "odor" está relacionada ao sentido do olfato. portanto, a atividade que permite que as crianças explorem melhor essa propriedade é aquela que envolve cheirar e identificar diferentes aromas.

As demais alternativas envolvem outros sentidos ou atividades:

• (a): observar as cores envolve o sentido da visão.
• (b): tocar e sentir envolve o sentido do tato.
• (d): comparar a temperatura envolve o sentido do tato.
• (e): desenhar envolve a representação visual dos objetos e materiais, não o sentido do olfato.

As experiências sensoriais que envolvem o olfato são essenciais para o desenvolvimento cognitivo das crianças. elas estimulam a curiosidade, a exploração e o aprendizado sobre o mundo ao redor.