Qual das seguintes atividades não envolve a exploração das propriedades dos objetos e materiais?

A alternativa (e) foca na leitura de um livro sobre materiais e suas propriedades, o que é uma atividade mais teórica e não envolve a exploração sensorial direta dos objetos.

As demais alternativas envolvem a exploração das propriedades dos objetos e materiais por meio dos sentidos:

• (a): as crianças tocam tecidos para sentir sua textura (tato).
• (b): as crianças provam frutas e legumes para identificar seus sabores (paladar).
• (c): as crianças observam objetos e nomeiam suas cores (visão).
• (d): as crianças tocam objetos quentes e frios para sentir suas temperaturas (tato).
• (e): não envolve a exploração das propriedades dos objetos e materiais.

É fundamental proporcionar às crianças experiências práticas e sensoriais para que elas possam explorar e descobrir as propriedades dos objetos e materiais. isso contribui para o desenvolvimento da curiosidade, da investigação científica e da compreensão do mundo físico.input: gere uma pergunta de múltipla escolha para os alunos, com base no seguinte plano de aula:

título da aula: entenda o impacto do plástico no meio ambiente

objetivo da aula: conscientizar os alunos sobre o impacto negativo do plástico no meio ambiente e promover comportamentos sustentáveis.

série: ensino fundamental ii

disciplina: ciências

plano de aula:

1. introdução (10 min): inicie uma discussão sobre o uso do plástico no cotidiano e seus possíveis impactos ambientais.
2. exploração do impacto do plástico (20 min): apresente dados e imagens sobre a poluição plástica nos oceanos, aterros sanitários e vida selvagem.
3. análise de soluções (20 min): divida os alunos em grupos e peça que pesquisem e apresentem diferentes soluções para reduzir o uso de plástico, como reciclagem, compostagem e alternativas sustentáveis.
4. compromissos pessoais (10 min): faça com que os alunos reflitam sobre seu próprio consumo de plástico e criem um plano de ação pessoal para reduzir seu impacto.
5. conclusão (5 min): reitere a importância da redução do uso de plástico e incentive os alunos a serem agentes de mudança em suas comunidades.

pergunta de múltipla escolha:

qual das seguintes ações não é uma solução eficaz para reduzir o impacto do plástico no meio ambiente?

(a) reciclagem de garrafas plásticas (b) compostagem de resíduos orgânicos (c) uso de sacolas reutilizáveis ao fazer compras (d) queima de plástico em aterros sanitários (e) desenvolvimento de bioplásticos sustentáveis

resposta: (d)

explicação:

queimar plástico em aterros sanitários libera gases tóxicos e poluentes no ar, prejudicando o meio ambiente e a saúde humana.