Qual das opções abaixo não é uma propriedade que pode ser explorada e descrita pelos sentidos nas atividades propostas na aula?

• escolha propriedades que possam ser facilmente percebidas pelos sentidos das crianças.
• considere a idade e o desenvolvimento das crianças ao selecionar as propriedades.
• proporcione uma variedade de objetos e materiais para que as crianças possam explorar diversas propriedades.
• use diferentes atividades para explorar as propriedades, como tocar, cheirar, saborear e observar.

As atividades propostas na aula focam na exploração das propriedades dos objetos e materiais por meio dos sentidos: visão (odor e brilho), tato (textura), paladar (sabor) e temperatura (temperatura). o brilho, por outro lado, é uma propriedade que não pode ser percebida diretamente pelos sentidos, mas sim indiretamente, por meio da reflexão da luz.

As demais alternativas são propriedades que podem ser exploradas e descritas pelos sentidos:

• (a): o odor pode ser percebido pelo sentido do olfato.
• (b): brilho é uma propriedade que não pode ser percebida diretamente pelos sentidos.
• (c): o sabor pode ser percebido pelo sentido do paladar.
• (d): a textura pode ser percebida pelo sentido do tato.
• (e): a temperatura pode ser percebida pelo sentido da temperatura.

Para explorar as propriedades dos objetos e materiais pelos sentidos, é importante selecionar propriedades que possam ser percebidas diretamente. o brilho, por se tratar de uma propriedade indireta, não deve ser incluído nas atividades de exploração sensorial.