Qual das alternativas abaixo representa uma propriedade sensorial que não foi trabalhada na aula descrita?
(A) -
cheiro
(B) -
forma
(C) -
sabor
(D) -
cor
(E) -
textura
Explicação
A alternativa (b), "forma", não foi mencionada nos objetivos de conhecimento e na descrição das atividades da aula, que se concentrou em explorar as propriedades sensoriais de odor, cor, sabor e temperatura.
Análise das alternativas
- (a): cheiro foi uma das propriedades sensoriais exploradas na aula.
- (b): forma não foi uma das propriedades sensoriais exploradas na aula.
- (c): sabor foi uma das propriedades sensoriais exploradas na aula.
- (d): cor foi uma das propriedades sensoriais exploradas na aula.
- (e): textura foi uma das propriedades sensoriais exploradas na aula.
Conclusão
Explorar diferentes propriedades sensoriais de objetos e materiais é essencial para o desenvolvimento cognitivo das crianças. a experiência sensorial rica e variada oferecida na aula pode ajudar as crianças a desenvolver sua capacidade de observação, nomeação e descrição, além de promover o aprendizado através de múltiplos canais sensoriais.