Qual das seguintes atividades não está relacionada ao objetivo de "expressar sensações de fome, sede, frio, calor, prazer e desconforto"?
(A) -
Dramatização sobre a sensação de desconforto ao estar com sede
(B) -
Identificação das diferentes partes do corpo humano
(C) -
Criação de uma apresentação sobre a sensação de prazer ao comer uma fruta deliciosa
(D) -
Imitação das sensações representadas por fantoches ou bonecos
(E) -
Reconhecimento dos sentidos e das sensações que eles proporcionam
Explicação
As demais alternativas envolvem atividades que permitem às crianças expressarem suas sensações relacionadas à fome, sede, frio, calor, prazer e desconforto. No entanto, a identificação das partes do corpo humano é uma atividade puramente cognitiva e não envolve diretamente a expressão de sensações.
Análise das alternativas
- (A): Dramatização sobre a sensação de desconforto ao estar com sede.
- (B): Identificação das diferentes partes do corpo humano.
- (C): Criação de uma apresentação sobre a sensação de prazer ao comer uma fruta deliciosa.
- (D): Imitação das sensações representadas por fantoches ou bonecos.
- (E): Reconhecimento dos sentidos e das sensações que eles proporcionam.
Conclusão
É importante que as atividades realizadas em sala de aula sejam alinhadas aos objetivos de aprendizagem pretendidos. Ao planejar atividades, os professores devem considerar cuidadosamente se elas contribuem para o desenvolvimento das habilidades e conhecimentos específicos que desejam ensinar.