Qual das atividades abaixo não estimula o reconhecimento das partes do corpo?

• cante canções infantis que mencionem partes do corpo, como "cabeça, ombros, joelhos e pés".
• leia livros e histórias que mostrem imagens de diferentes partes do corpo.
• brinque de jogos que envolvam identificar e nomear as partes do corpo, como "simon diz".

As demais alternativas envolvem atividades que promovem o reconhecimento das partes do corpo, seja por meio da observação, exploração sensorial ou expressão artística:

• (a): brincar de "estátua" em frente ao espelho ajuda a identificar e nomear as partes do corpo.
• (b): sentir diferentes texturas estimula o tato e a consciência das mãos e outras partes do corpo.
• (d): desenhar representações artísticas do próprio corpo requer que a criança tenha consciência das diferentes partes que compõem seu corpo.
• (e): observar imagens de diferentes partes do corpo também ajuda na identificação e conhecimento do corpo.

• (a): estimula o reconhecimento das partes do corpo por meio da observação no espelho.
• (b): estimula o reconhecimento das partes do corpo por meio do tato.
• (c): não estimula diretamente o reconhecimento das partes do corpo, pois foca no movimento e na expressão.
• (d): estimula o reconhecimento das partes do corpo por meio da expressão artística.
• (e): estimula o reconhecimento das partes do corpo por meio da observação.

O reconhecimento das partes do corpo é um passo importante para o desenvolvimento da consciência corporal e da autoimagem. atividades que envolvem a exploração sensorial, a observação e a expressão artística são excelentes ferramentas para estimular esse reconhecimento.