Em qual das situações abaixo uma criança não está expressando uma sensação relacionada ao seu corpo?

• crie um ambiente seguro e acolhedor onde as crianças se sintam confortáveis para compartilhar seus sentimentos.
• use linguagem simples e descritiva para ajudá-las a identificar e nomear suas sensações.
• ofereça oportunidades para as crianças explorarem seus corpos e experimentarem diferentes sensações.
• respeite os sentimentos das crianças, mesmo que você não concorde com eles.
• seja paciente e ofereça apoio enquanto as crianças aprendem a se expressar.

As alternativas (a), (b), (c) e (d) estão todas relacionadas a sensações físicas ou emocionais que podem ser sentidas no corpo. saudade, por outro lado, é um sentimento emocional que não está diretamente ligado a uma sensação corporal específica.

• (a): "estou com fome." -> sensação física de necessidade de alimento.
• (b): "estou com frio." -> sensação física de temperatura baixa.
• (c): "estou feliz." -> sensação emocional positiva que pode ser expressa fisicamente (sorriso, risada).
• (d): "estou com medo." -> sensação emocional negativa que pode ser expressa fisicamente (tremores, sudorese).
• (e): "estou com saudade." -> sentimento emocional não diretamente ligado a uma sensação corporal específica.

É importante ajudar as crianças a reconhecer e expressar suas sensações corporais para que possam desenvolver uma compreensão melhor de si mesmas e de suas necessidades.