Qual das seguintes atividades não ajuda as crianças a expressarem suas necessidades, desejos e emoções?
(A) -
mostrar imagens de expressões faciais e pedir às crianças que as identifiquem.
(B) -
distribuir cartões com palavras simples e pedir às crianças que digam o que está escrito neles.
(C) -
colocar uma música animada e pedir às crianças que dancem e se movimentem ao seu som.
(D) -
distribuir máscaras com diferentes expressões faciais e pedir às crianças que as coloquem e as imitem.
(E) -
pedir às crianças que escrevam uma redação sobre suas emoções.
Explicação
As demais alternativas envolvem atividades que permitem às crianças se expressarem por meio de linguagem não verbal (gestos, expressões faciais, dança e movimento) e linguagem verbal (palavras simples). a atividade de escrever uma redação sobre suas emoções, no entanto, é mais adequada para crianças mais velhas que já possuem habilidades de escrita desenvolvidas.
Análise das alternativas
- (a): ajuda as crianças a identificar e compreender expressões faciais, o que é importante para a comunicação emocional.
- (b): permite que as crianças verbalizem suas necessidades e desejos básicos.
- (c): encoraja as crianças a expressarem suas emoções por meio do movimento e da dança.
- (d): ajuda as crianças a praticarem diferentes expressões faciais, que são essenciais para a comunicação não verbal.
- (e): não ajuda as crianças a expressarem suas necessidades, desejos e emoções de forma direta e imediata.
Conclusão
É importante fornecer às crianças uma variedade de oportunidades para expressarem suas necessidades, desejos e emoções de forma eficaz. atividades que envolvem linguagem não verbal e linguagem verbal simples são mais apropriadas para crianças pequenas.