Qual das atividades propostas no plano de aula ajuda as crianças a desenvolverem principalmente a compreensão e interpretação de gestos, balbucios e palavras?

(A) - 
 distribuir objetos diversos entre as crianças e incentivá-las a utilizar gestos e balbucios para comunicar suas necessidades e desejos.
(B) - 
 apresentar às crianças imagens e fotografias de pessoas e situações familiares e nomeá-las, incentivando a repetição e a nomeação pelos alunos.
(C) - 
 ler um livro ilustrado com uma história simples e pausar a leitura em momentos-chave, pedindo às crianças que contem o que está acontecendo.
(D) - 
 organizar um espaço na sala de aula com diferentes materiais e incentivar as crianças a escolherem um material e utilizá-lo para se comunicar com outras crianças.
(E) - 
 reúnir as crianças em círculo e conversar sobre o que aprenderam na aula, perguntando como se sentem quando conseguem se comunicar com outras pessoas.

Dica

  • fale claramente e lentamente com as crianças, enfatizando as palavras.
  • faça gestos e use expressões faciais para apoiar sua comunicação verbal.
  • leia histórias em voz alta e discuta o significado das palavras e ações.
  • incentive as crianças a fazerem perguntas e a expressarem suas ideias.

Explicação

A atividade (b) envolve a apresentação de imagens e fotografias de pessoas e situações familiares, e a nomeação desses objetos e pessoas. isso permite que as crianças relacionem sons e palavras a objetos e conceitos específicos, favorecendo a compreensão do significado das palavras.

Análise das alternativas

As demais alternativas ajudam no desenvolvimento da comunicação expressiva, mas não focam especificamente na compreensão e interpretação:

  • (a): envolve a comunicação expressiva por meio de gestos e balbucios.
  • (c): envolve a construção de frases e a narração de histórias, aspectos da comunicação expressiva.
  • (d): envolve a comunicação expressiva por meio de diferentes materiais.
  • (e): é um momento de reflexão e compartilhamento das experiências de comunicação.

Conclusão

Para desenvolver a compreensão e interpretação de gestos, balbucios e palavras, é importante fornecer às crianças oportunidades de ouvir e observar diferentes formas de comunicação, e de relacionarem essas formas a objetos e conceitos significativos. a atividade (b) do plano de aula atende a esse objetivo.