Em qual das seguintes situações é mais provável que uma criança de 1 ano use gestos para se comunicar?
(A) -
quando quer pedir um brinquedo para um adulto que está perto.
(B) -
quando conta uma história para um grupo de amigos.
(C) -
quando lê um livro ilustrado sozinho.
(D) -
quando escreve uma carta para seus avós.
(E) -
quando conversa com um amigo por telefone.
Dica
- preste atenção aos gestos da criança e imite-os para mostrar que você os entende.
- use gestos simples e claros ao se comunicar com a criança.
- crie oportunidades para a criança usar gestos em seu ambiente, como brincadeiras de faz de conta ou jogos de imitação.
- leia livros ilustrados com a criança e incentive-a a apontar para objetos e pessoas nas imagens.
Explicação
As crianças de 1 ano ainda estão desenvolvendo sua linguagem verbal e, portanto, costumam usar gestos para complementar suas comunicações. em uma situação em que a criança quer pedir um brinquedo para um adulto que está perto, é provável que ela use gestos como apontar, agarrar ou fazer um som para indicar o brinquedo que deseja.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, é menos provável que uma criança de 1 ano use gestos para se comunicar:
- (b): uma criança de 1 ano não é capaz de contar uma história para um grupo de amigos.
- (c): uma criança de 1 ano não é capaz de ler um livro ilustrado sozinha.
- (d): uma criança de 1 ano não é capaz de escrever uma carta.
- (e): uma criança de 1 ano não é capaz de conversar com um amigo por telefone.
Conclusão
Os gestos são uma forma importante de comunicação para as crianças de 1 ano. ao compreender e interpretar os gestos das crianças, os adultos podem ajudá-las a se expressarem de forma mais clara e a desenvolverem suas habilidades de comunicação verbal.