Título da aula: "Expressando-se: Comunicando necessidades, desejos e emoções"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de comunicação das crianças de 1 ano, incentivando-as a expressar suas necessidades, desejos e emoções por meio de gestos, balbucios e palavras.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e utilizar gestos, balbucios e palavras para se comunicar;
• Expressar necessidades, desejos e emoções de forma clara e objetiva;
• Interagir com outras crianças e adultos de forma comunicativa;
• Desenvolver habilidades de escuta e compreensão.

Habilidades da BNCC: EI01EO04 - "Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em uma sala de aula ou espaço adequado para atividades com crianças pequenas. A duração total da aula é de 30 minutos, podendo ser dividida em duas sessões de 15 minutos cada.

Materiais necessários:

• Objetos familiares para as crianças: brinquedos, livros, lanches, roupas, etc.
• Cartões com imagens representando diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo etc.).
• Músicas infantis animadas e calmas.
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, tambores etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada para criar um ambiente alegre e receptivo.
• Convide as crianças a se sentarem em círculo e faça uma breve roda de apresentação, incentivando-as a se expressarem usando seus nomes e gestos.

2. Expressando necessidades (10 minutos):

• Apresente diversos objetos familiares às crianças e peça que elas expressem o que gostariam de fazer com eles usando gestos e balbucios.
• Ajude-as a verbalizar suas necessidades, como "quero brincar" ou "quero comer".
• Incentive as crianças a se comunicarem umas com as outras usando gestos e palavras para pedir objetos ou pedir ajuda.

3. Expressando desejos (5 minutos):

• Apresente às crianças cartões com imagens representando diferentes desejos, como passear no parque, brincar com um brinquedo específico ou comer um lanche especial.
• Peça que elas indiquem os cartões que representam seus desejos usando gestos e palavras.
• Incentive as crianças a compartilharem seus desejos umas com as outras e a negociarem para encontrar soluções que atendam a todos.

4. Expressando emoções (10 minutos):

• Apresente às crianças cartões com imagens representando diferentes emoções, como alegria, tristeza, raiva, medo etc.
• Peça que elas identifiquem as emoções nas imagens e expressem como se sentem usando gestos e palavras.
• Incentive as crianças a falarem sobre situações em que sentiram essas emoções e a compartilhar suas experiências com os colegas.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma música calma e relaxante.
• Revise os principais aprendizados da aula e elogie as crianças por sua participação e esforço.
• Encoraje as crianças a continuarem se expressando por meio de gestos, balbucios e palavras em diferentes situações do dia a dia.