Título da aula: "Expressando Nossas Necessidades, Desejos e Sentimentos: Uma Jornada de Comunicação"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de comunicação das crianças, incentivando-as a expressar suas necessidades, desejos e emoções por meio de gestos, balbucios e palavras.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Estimular a comunicação não verbal por meio de gestos e expressões faciais;
• Introduzir a linguagem falada por meio de balbucios e primeiras palavras;
• Ampliar o vocabulário emocional da criança;
• Encorajar a expressão de necessidades, desejos e emoções de forma assertiva.

Habilidades da BNCC: EI01EO04 - "Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras."

Sobre esta aula: Esta será uma aula divertida e interativa, projetada para criar um ambiente de aprendizagem saudável e acolhedor. As crianças utilizarão diferentes materiais e atividades para expressar suas necessidades, desejos e emoções.

Materiais necessários:

• Papel, lápis de cor, giz de cera ou canetinhas;
• Brinquedos, objetos e fantoches que representem diferentes estados emocionais;
• Músicas infantis que expressem diferentes emoções;
• Álbum de figuras com imagens de emoções;
• Espelho grande para exploração de expressões faciais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e cantando uma música infantil que expresse emoções (exemplo: "Se você está feliz, bata palmas"). Estimule as crianças a participarem e se expressarem livremente.

2. Explorando Emoções (15 minutos): Mostre às crianças as imagens de emoções do álbum de figuras. Peça que elas identifiquem as emoções e tentem imitar as expressões faciais correspondentes. Você também pode usar fantoches ou objetos para representar diferentes emoções.

3. Expressando Necessidades (10 minutos): Distribua folhas de papel e materiais de desenho para as crianças. Peça que elas desenhem objetos ou situações que representem suas necessidades básicas (por exemplo, comida, água, sono, brincadeira). Incentive-as a verbalizar suas necessidades enquanto desenham.

4. Descobrindo Desejos (10 minutos): Traga brinquedos e objetos variados. Peça às crianças que escolham seus desejos (brincar com um brinquedo específico, ouvir uma história, etc.). Estimule-as a expressar seus desejos por meio de gestos e balbucios.

5. Comunicando Sentimentos (15 minutos): Coloque um espelho grande na frente das crianças. Estimule-as a fazer diferentes expressões faciais e a identificar os sentimentos correspondentes. Você também pode tocar músicas infantis que expressem diferentes emoções e pedir às crianças que dancem ou se movimentem de acordo com a música.

6. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos): Reúna as crianças em círculo novamente. Peça que elas compartilhem como se sentiram durante a aula e o que aprenderam. Encoraje-as a expressar suas necessidades, desejos e emoções de forma assertiva e respeitosa.

Conclusão: Reforce a importância da comunicação para expressar nossas necessidades, desejos e emoções. Lembre as crianças de que elas podem usar gestos, balbucios e palavras para se comunicar com os outros.