Qual das seguintes situações não é um exemplo de interação cooperativa durante a aula de "exploração juntos"?
(A) -
as crianças compartilham blocos de montar para construir uma torre.
(B) -
um adulto ajuda uma criança a encaixar uma peça em um brinquedo.
(C) -
as crianças cantam uma música juntas em um instrumento musical.
(D) -
uma criança pega um brinquedo de outra criança sem pedir.
(E) -
as crianças se revezam para ler um livro juntas.
Dica
- forneça materiais e brinquedos que incentivem o trabalho em equipe e o compartilhamento.
- modele comportamentos cooperativos, como compartilhar e pedir permissão.
- elogie as crianças quando elas demonstrarem cooperação e respeito pelos outros.
- crie oportunidades para as crianças refletirem sobre suas interações e aprenderem com elas.
Explicação
Pegar um brinquedo de outra criança sem pedir não é um exemplo de interação cooperativa. a cooperação envolve trabalhar juntos e respeitar os direitos dos outros, enquanto pegar um brinquedo sem permissão é uma ação individualista e desrespeitosa.
Análise das alternativas
As demais alternativas são exemplos de interação cooperativa porque envolvem colaboração, compartilhamento e respeito mútuo:
- (a): compartilhar blocos de montar para construir uma torre requer cooperação e trabalho em equipe.
- (b): um adulto ajudando uma criança a encaixar uma peça em um brinquedo demonstra suporte e colaboração.
- (c): cantar uma música juntos em um instrumento musical envolve colaboração e participação mútua.
- (e): revezar-se para ler um livro juntos requer cooperação, respeito pelos turnos e escuta ativa.
Conclusão
A interação cooperativa é essencial para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo das crianças. ao criar ambientes de exploração cooperativos, podemos fomentar habilidades importantes como colaboração, comunicação e empatia.